Centros de enseñanza de la provincia darán a conocer el ejemplo de mujeres líderes
La Xunta dará a conocer el ejemplo de mujeres líderes en sus ámbitos en 20 centros educativos a través de la quinta edición del programa EduReferentes, impulsado por la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e FP y Executivas de Galicia. Precisamente, la directora general de Ordenación e Innovación Educativa, Judith Fernández, se reunió esta mañana con la nueva presidenta de esta asociación, Carmen Costas, con la que abordó el desarrollo del programa para este curso.
Al amparo de esta iniciativa, la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e FP lleva experiencia de mujeres líderes en sus sectores a los centros seleccionados en la convocatoria, cuya resolución ya está publicada. Los colegios e institutos participantes en la provincia son los IES de Foz, Enrique Muruais (A Pontenova) e Isla de Sarón (Xove) en A Mariña. En la zona centro figuran CPI Plurilingüe de Castroverde y el IES Fonmiñá de A Pastoriza. Completan el listado el IES Francisco Daviña Rey de Monforte, el IES Gregorio Fernández de Sarria y el CPI Plurilingüe López Suárez de O Saviñao.
En las cuatro anteriores ediciones del programa participaron en la iniciativa más de 4.500 alumnos. En concreto, alumnado asiste a charlas de 50 minutos a cargo de dos profesionales referentes gallegas en dos ámbitos profesionales diferentes para visibilizar la figura de la mujer en puestos tradicionalmente masculinizados. En estas sesiones se trabajan con los estudiantes los mitos sobre los diversos perfiles desde una perspectiva de género.
También se desarrollan talleres educativos sobre softskills (las competencias relacionadas con la forma que tiene una persona de relacionarse con su entorno social) y creatividad guiados por mujeres expertas y también centrados en la educación emocional con perspectiva de género.
A mayores, el programa incluye mentorías individualizadas para una selección de cinco estudiantes por centro, en las que estas mujeres comparten su experiencia y conocimientos, apoyando al alumnado en la busca de sus fortalezas, habilidades e intereses a lo largo de diversas sesiones individualizadas.