El Campus Terra reivindica el valor de las lenguas en la divulgación científica en el Día Internacional de la Lengua Materna

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El acto ‘Contar a ciencia desde nós’ acogió la entrega de los premios del certamen ‘Petiscos de ciencia’ y destacó la importancia de aprender y comunicar ciencia en las lenguas propias
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24 Feb 2026

La Comisión de Normalización Lingüística de la Facultad de Ciencias del Campus Terra de la Universidade de Santiago de Compostela conmemoró el Día Internacional de la Lengua Materna bajo el lema ‘As linguas importan’ con el acto ‘Contar a ciencia desde nós’, cuya idea principal fue que las lenguas constituyen mucho más que una herramienta de comunicación, ya que resultan esenciales para la identidad, el aprendizaje, el bienestar y la participación social.

La iniciativa puso el foco en la necesidad de contar con sistemas educativos que formen en ciencia en las lenguas maternas, tanto en el ámbito académico como en los espacios de divulgación, al tiempo que sirvió para reconocer el talento comunicador de la juventud que en el futuro dará el salto a la universidad. La jornada incluyó la entrega de los premios del certamen ‘Petiscos de ciencia’, dirigido a alumnado de enseñanza secundaria de Galicia y centrado en la elaboración de vídeos de divulgación científica.

El acto, presidido por la decana Asteria Luzardo, distinguió cinco trabajos. El primer premio, dotado con 250 euros, recayó en ‘Ciencia que soa’, presentado por el IES Francisco Daviña Rey de Monforte de Lemos. El segundo galardón, de 150 euros, fue para ‘Por que se separan Galicia e Nova York?’, del IES Pazo da Mercé de As Neves, centro que también obtuvo el tercer premio, valorado en 100 euros, por el vídeo ‘Como se xeran os terremotos?’. El cuarto reconocimiento, de 50 euros, fue para ‘Principio de Pascal e Principio de Arquímedes’, del IES Santiago Basanta Silva de Vilalba, mientras que el quinto premio, también de 50 euros, distinguió ‘ADN á vista’, remitido por el IES Maximino Romero de Lema de Zas.

La celebración se completó con la intervención de Patricia González Cabaleiro, integrante del grupo GeoTech de la Universidade de Vigo, que presentó el monólogo ‘Podería dicir que son’, con el que acaba de ganar la primera edición del certamen Gargallada científica. También participó el narrador Carlos Rebolo, miembro del colectivo NOGA, que ofreció la intervención ‘As cousas non sempre son o que parecen’, añadiendo una dimensión literaria y reflexiva a la jornada.

Con esta actividad, el Campus Terra reafirmó su compromiso con la promoción del gallego como lengua de ciencia y con la divulgación del conocimiento desde una perspectiva que sitúa las lenguas en el centro del desarrollo educativo y social.

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