El II Torneo de Ajedrez Intercentros congregó a 152 estudiantes de ocho institutos de Lugo

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Guillermo López Jaimes, Mauro Maseda, Mateo Marcos, Uxío Vilariño, Marcos Vega y Alejandro Franco, protagonistas en la segunda edición del torneo
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27 Mar 2026

La Praza de Bastos se llenó de estrategia, concentración y talento joven con la celebración del II Torneo de Ajedrez Intercentros, una iniciativa organizada por la Concejalía de Educación en colaboración con la Escuela Lucense de Ajedrez que alcanzó un notable éxito de participación. El evento reunió a 152 estudiantes procedentes de ocho institutos de la ciudad, transformando el espacio público en un auténtico escenario dedicado al ajedrez.

El torneo se disputó en formato de cinco rondas, con un ritmo de juego de 10 minutos más 3 segundos por jugada, lo que permitió partidas ágiles y muy competitivas. A lo largo de la jornada se vivió un excelente ambiente de convivencia y deportividad, en el que el alumnado mostró no solo su nivel de juego, sino también valores como respeto, concentración y compañerismo.

Cabe destacar la colaboración del IES Sanxillao, que contribuyó al buen desarrollo de la actividad ofreciendo aperitivos calientes a los participantes, un detalle muy valorado por los 152 jugadores, que pudieron recuperar fuerzas entre ronda y ronda.

En la clasificación individual, los ganadores fueron Guillermo López Jaimes (1º ESO, IES Xoán Montes), Mauro Maseda Iglesias (2º ESO, IES Lucus Augusti), Mateo Marcos Barreira (3º ESO, IES Leiras Pulpeiro), Uxío Vilariño Lorenzo (4º ESO, IES Ánxel Fole), Marcos Vega Varela (1º Bachillerato, IES Ánxel Fole) y Alejandro Franco Losada (2º Bachillerato, IES Sanxillao).

En la clasificación por equipos, el IES Ánxel Fole logró el primer puesto, seguido del IES Lucus Augusti en segunda posición y del IES Leiras Pulpeiro en tercera.

La segunda edición del Torneo de Ajedrez Intercentros se consolida como una cita destacada en el calendario educativo de la ciudad, fomentando el interés por el ajedrez entre la juventud y promoviendo el uso de los espacios públicos como lugares de encuentro, aprendizaje y participación.

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